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山東冠縣學校合理布局農村娃上學不超3.5公里

2013-11-14 13:53來源:未知瀏覽:

  前不久的一天,中午11∶50,在山東省冠縣東古城鎮田馬園小學,隨著一陣清脆的鈴聲,孩子們如潮水般從教室里涌出來。四年級學生胡亞楠連蹦帶跳地奔向校門口,背著的書包一下一下地拍著小屁股。“俺家就在東邊的溫馬園村,走路10分鐘就到。”小亞楠告訴通訊員。

  在該校的校門口,除了上幼兒園的孩子有家長接送,大部分學生都是三三兩兩結伴回家。“在這兒上學的是周圍10個村的孩子,家最遠的不超過7里地。”東古城鎮聯合校校長董寶山說。

  “冠縣在撤點并校工作中不搞‘一刀切’,而是一切以方便學生上學為原則,因地制宜安排學校布局,農村學校有的不但沒撤,而且還新增了不少。”冠縣教育局局長董建國說,“我們對保留和新建的農村小學,在師資力量和教學設施方面,與城鎮學校一視同仁。”

  吳文聚是冠縣東古城鎮原聯合校副校長,1998年在鎮上的南幺莊村當學區校長,管理著附近9個村莊小學。當時幾乎村村有小學,但條件普遍艱苦,師資更是緊缺,有的學校只有一名老師。他回憶說:“這個村有一、二、三年級,那個村有四、五年級,學生想上完小學要跑好幾個村。老師也是串村上課,很不固定。”撤點并校工作啟動后,因為這9個村莊都是小村,人口較少,按照撤點并校的要求,都在被撤范圍,要并到新建的鎮中心小學,但縣里并沒有“一刀切”。

  “當時,縣、鎮教育組多次到村里調查情況,逐村征求村民意見,最后決定保留位置居中的南幺莊村小學,擴建校舍,其他幾個村莊的孩子都到這里上學,學生上學最遠的也不超過1.5公里。”吳文聚說。

  在考慮撤點并校的總體布局時,冠縣制定了一個原則,即小學服務人口不少于5000人,上學不超過2至4公里;初中服務人口不少于30000人。按照這一原則,全縣共保留農村小學和教學點158個,農村孩子上學最遠不超過3.5公里。

  除保留原有教學點外,冠縣還不斷新建農村學校。2010年以前,田馬園村的孩子要到鄰村草村小學去上學。近年來,由于附近幾個村適齡兒童數量不斷增加,草村小學逐漸呈現飽和狀態。為此,冠縣投資500多萬元,新建了田馬園小學,可容納學生1000人。自去年以來,冠縣新建農村小學27所,目前已全部竣工并交付使用。

  農村學校的“星狀”分布,并沒有影響教學資源的優化升級。冠縣建立了農村教育投入財政保障機制,全縣50%的農村學校新建了教學樓和教學用房,建設了水沖式廁所。該縣還實施了農村中小學教學儀器更新工程和教育信息化工程,為學校配備了教學一體機、電子白板、微機等現代化教學設施。在師資方面,開展了城鄉學校結對幫扶工程,城區7個學校結對幫扶農村9個薄弱學校,每周開展一次送課下鄉和教學研討活動。(特約通訊員 申洪舉)

來源:未知作者:wwh責任編輯:wwh
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